Life Mapping
Nama : Mochamad Rizaldi WIdiantoro Syahputra
NIM : 165150201111184
Kelompok : 48
Cluster : 27
"Hidup memang tidak bisa ditebak namun bisa direncanakan"
Indonesia Emas 2045
Generasi 2045
dalam sejarah perjalanan Indonesia menduduki posisi penting karena bertepatan
dengan 100 tahun kemerdekaan. Mengangkat wacana generasi 2045 yang sengaja
dilakukan secara intensif diharapkan sekali mampu melahirkan suatu impian besar
bagi seluruh bangsa Indonesia akan bangkitnya generasi emas yang mampu
memberikan kebaikan dan kebesaran bangsa Indonesia. Peran pemuda dalam
perubahan tidak dapat kita anggap sepele karena para pemuda merupakan aktor
yang berperan penting dalam membangun bangsa ini seperti contohnya dalam
menegakkan keadilan, menolak kekuasaan yang terlalu lama. Di dalam pandangan
masyarakat, para pemuda merupakan suatu identitas yang mempunyai potensial
sebagai penerus cita-cita perjuangan bangsa dan sebagai sumber daya manusia
yang penting bagi pembangunan bangsanya. Untuk mewujudkan kebangkitan generasi
emas, kita tidak bisa lepas dari tantangan abad ke-21 dan tantangan kondisi
objektif Indonesia di saat ini dan saat mendatang. Semua tantangan yang ada di
sekitar kita, insya Allah dapat diatasi dengan strategi pendidikan. Pendidikan
merupakan sebuah proses untuk membentuk manusia yang tidak hanya cerdas secara
intelektual, mampu berpikir secara saintifik dan filosofis tetapi mampu
mengembangkan potensi spiritualnya. Pendidikan seharusnya bukan semata-mata
mengajarkan ilmu pengetahuan dan keterampilan namun juga mampu mengembangkan
nilai-nilai religius pada peserta didik sehingga secara terus-menerus dapat
melakukan pencerahan di dalam qalbunya.
Pendidikan bermutu diharapkan
agar dimulai sejak usia dini, yaitu pada jenjang pendidikan PAUD (Pendidikan
Anak Usia Dini). Sebenarnya pendidikan juga sangat penting diterapkan di usia
dini. Hal ini untuk menjamin agar tidak ada lagi anak-anak usia dini Indonesia
yang tidak mendapatkan pendidikan secara pasti. Kualitas para usia dini tidak
bisa begitu saja diabaikan karena 15-20 tahun kemudian anak-anak ini akan membawa
Indonesia menuju bangsa yang lebih baik. Mereka akan menjadi penopang kekuatan
ekonomi dan mejadikan Indonesia menjadi sebuah negara dengan daya saing yang
cukup handal. Jika anak-anak ini tidak berpendidikan yang sudah diembannya
sejak kecil maka tidak menutup kemungkinan akan terganggunya cita-cita
Indonesia menuju Indonesia emas.
Perbaikan
kualitas pendidikan juga harus secara mutlak diterapkan pada pendidikan 12
tahun. Hal ini untuk menjamin agar calon insan produktif yang nantinya akan
membawa perubahan di Indonesia dapat setidaknya mengenyam pendidikan
menengah. Selanjutnya bisa diberikan
akses terbuka bagi mereka untuk mengenyam pendidikan yang lebih tinggi yaitu di
pendidikan tinggi.Peran pendidikan dalam mempersiapkan generasi 2045 sangat
penting. Itulah sebabnya, Lembaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (LPTK)
perlu menyiapkan pendidikan tenaga pendidik untuk menyiapkan generasi 2045 itu,
dan manajemen ketenagaan pendidik yang profesional. Dalam konteks penyiapan
generasi 2045, peran pendidik sangatlah penting dan masa depan bangsa ada di
pundak pendidik atau guru.“Sistem pendidikan masa depan bangsa Indonesia adalah
pendidikan yang mengantarkan generasi masa kini menjadi generasi emas Indonesia
2045. Generasi ini akan menjadi generasi penduduk warga dunia yang bersifat
transkultural, namun harus tetap hidup dan berkembang dalam jati diri dan
budaya Indonesia sebagai sebuah bangsa yang bermartabat. Daya saing di satu
sisi dan kemampuan kolaborasi di sisi lain adalah dua polar kompetensi yang
harus bersinergi sebagai profil dasar manusia Indonesia 2045. Gambaran sosok
manusia Indonesia generasi 2045 harus menjadi pijakan dan cantolan upaya
pendidikan, dan pendidikan akan memainkan peran baru dalam perspektif
pengembangan sosok generasi 2045. Sistem Pendidikan yang Memungkinkan
Dihasilkannya Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Kompeten untuk
Mempersiapkan Generasi 204, investasi pendidikan adalah prediktor masa depan
bangsa yang tercermin dalam mutu sumber daya manusia yang dihasilkan melalui
upaya pendidikan itu. Modal dasar yang amat dahsyat di Indonesia adalah potensi
jumlah penduduk produktif. Dalam kurun waktu 15-20 tahun mendatang diperkirakan
lebih dari 60% penduduk Indonesia berada pada usia produktif (15-64 tahun).
Potensi ini harus dikelola dengan tepat dan pendidikan adalah wahana paling
strategis untuk mengelola potensi penduduk produktif dimaksud. Mereka yang akan
menduduki posisi usia produktif pada 15-20 tahun yang akan datang adalah mereka
yang pada saat ini berusia antara 0-40 tahun. Dari rentang usia itu dua kutub
kritis yang harus menjadi perhatian adalah mereka yang berada pada kelompok usia
dini (0-5 tahun) dan usia mahasiswa (18-23 tahun) yang saat ini sedang menempuh
kuliah. Kelompok usia dini akan menjadi mahasiswa pada 15 tahun mendatang dan
kelompok mahasiswa saat ini akan
menjadi kelompok yang amat produktif pada tahun 2045.
Selain
Pendidikan Formal dalam mencapai Indonesia Emas dibutuhkan pendidikan Moral
yang mendukung agar terciptanya Indonesia Emas pada tahun 2045, Seperti yang
dapat dilihat pada zaman sekarang moral bangsa telah berubah menjadi
hancur ,banyak sekali pemuda yang telah mengenali pornografi sejak dini, ketika
kita membuka instagram lalu masuk ke halaman explore banyak sekali foto yang
berbau pornografi,lalu ketika kita membuka youtube,banyak sekali konten yang
mengandung porno grafi yang tidak sesuai untuk di akses oleh anak – anak , dan
juga banyak para youtuber yang berbicara kata - kata tak senonoh yang tidak
sepantasnya dapat didengar oleh mereka , oke kalau memang seseorang youtuber dapat
mengatur peraturan pembatasan pada umur atau age restricted regulation tetapi
semakin pintarnya anak zaman sekarang dapat dengan cerdik untuk bisa mengakses
video tersebut. anak anak bisa mengakses dengan gampang youtube dan instagram
pada zaman yang hampir semuanya tersambung akses internet.dan juga pergaulan
remaja jaman sekarang yang tidak sesuai dengan norma yang berlaku seperti
minum-minuman keras,merokok, mengonsumsi narkoba dan lain lain yang seharusnya
tidak boleh dilakukan oleh para pemuda. Oleh Sebab itu pemerintah serta diri
kita sendiri harus berusaha untuk menyembuhkan penyakit ini segera agar dapat
menuju Indonesia emas pada tahun 2045.
Langkah nyata yang dilakukan pemerintah adalah pengadaan beasiswa untuk para siswa dan mahasiswa di Indonesia. Beberapa
kebijakan dan program seperti BOS untuk Pendidikan dasar dan Menengah, Bantuan
Siswa Miskin (BSM), Bidikmisi, Bantuan Operasional untuk Perguruan Tinggi
Negeri (BOPTN), dan Pendirian Perguruan tinggi Negeri baru dan sekolah
berasrama merupakan sebagian dari upaya untuk meningkatkan akses secara inklusif
dan berkeadilan. Kemudahan untuk mengenyam pendidikan bagi tiap-tiap bangsa
diharapkan menjadi langkah pasti dari perwujudan cerdasnya generasi bangsa
Indonesia nantinya. Sudah tidak lucu
jika masih ada bangsa Indonesia terutama mereka yang saat ini berada pada usia
sekolah tidak bisa mengenyam pendidikan hanya karena keterbatasan ekonomi.
Indonesia emas
2045 diharapkan akan terwujud mengingat pada tahun itu akan melipah usia
produktif yang mampu berkontribusi mengelola alam dan menyelesaikan
permasalahan yang beragam di Indonesia. Pendidkan merupakan langkah pasti
menuju era itu sehingga diperlukan pembenahan kualitas guru, kurikulum, dan
sarana dan prasarana proses pendidikan untuk mewujudakan pendidikan bermutu.
Pengentasan kemiskinan dengan pemberian beasiswa bagi pelajar berprestasi
maupun pelajar dengan keterbatasan ekonomi namum memiliki kemampuan akademik
juga ikut andil dalam perbaikan kualitas pendidikan di Indonesia. Jadi adanya
penerapan pendidikan bermutu dapat mewujudkan era generasi emas 2045.
